从现代脑科学的研究成果来看，新媒介的发展正在改变儿童的大脑，这是真切的事实。当你才3岁的女儿在你身边，用手指飞快地点击着iPad上的图标；当你10岁的儿子，一边用QQ和小伙伴聊天，一边玩着“植物大战僵尸”时，你可能不知道，“苹果世代”的大脑正在悄悄地发生改变。

    美国著名神经学家盖瑞•斯默尔在他的著作《大脑革命——数字时代如何改变了人们的大脑和行为》一书中，用大量的证据揭示一个惊人而又真实发生的事实：随着这些新技术带来的新动作、新任务而产生的新思维方式，儿童的大脑将产生神经递质，形成新的树突和突触，以适应这些新形态的“任务”。大脑每时每刻在响应这些新环境的刺激，并发生着变化，而最终这种进化性的变化将影响到今后几代人的大脑。研究表明，环境可以塑造大脑的形状和功能，并且是没有极限的。在我们的大脑发育中，遗传在发挥作用，但人体的基因总和估计只有20000个，和最终在我们大脑里发育的数十亿突触相比，基因只是很少的一部分。后天环境的影响和人的学习适应过程使大脑接受的刺激，对决定大脑如何工作起关键作用。因此，在过去几十万年的时间里，人类大脑的复杂性及大小都增加了，以适应更加复杂的行为，特别是随着人类语言和工具制造技能的逐步提高，大脑的体积和功能分化在加速发展。同时，数字技术也改变着人们的行为，多动症、注意力不集中、自闭症、抑郁症、躁狂症和多任务癖好等现代疾病，与过度上网、看电视和玩视频游戏等有着密切的关系。